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為迎接母親節的到來，早在一個月前，靜思語中文班的教師團隊就開始構思今年的母親卡製作。今年設計的主題是母雞帶小雞，感恩佩吟老師花很多時間為每一位老師先製作幾份模型，老師們也利用星期六下午一起剪剪貼貼，大家互相切磋，一面工作一面做教學心得分享，說說笑笑，團隊的工作讓人感覺很溫馨。
年齡比較大的班級，老師讓他們自己剪自己設計版面，再貼上一個小便條紙袋，放入靜思語。但像我的班級，孩子太小，我們提供的紙只是薄薄的色紙，我考慮到他們要剪下形狀有困難，還有紙太薄，膠水塗上可能把紙弄破。所以一整個星期每天晚上我都必須做功課，先把比較困難的部份作成半成品，但版面還是留給孩子自己設計，而且一個一個問，家裏幾個兄弟姊妹就給幾隻小雞貼，也借機會教幾句感恩媽媽的話，讓他們用注音符號寫上。
下課時看每一個小朋友都很迫不及待的把卡片呈現給父母看，不只小朋友，連我自己都感覺很有成就感呢！
年齡比較大的班級，老師讓他們自己剪自己設計版面，再貼上一個小便條紙袋，放入靜思語。但像我的班級，孩子太小，我們提供的紙只是薄薄的色紙，我考慮到他們要剪下形狀有困難，還有紙太薄，膠水塗上可能把紙弄破。所以一整個星期每天晚上我都必須做功課，先把比較困難的部份作成半成品，但版面還是留給孩子自己設計，而且一個一個問，家裏幾個兄弟姊妹就給幾隻小雞貼，也借機會教幾句感恩媽媽的話，讓他們用注音符號寫上。
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